تبليغاتX
NEW SOCIETY جامعه ی نو

سه شنبه 1390/04/21

«اود قل» و «کوه اود»/ «وود قل» و «کوه وود»

تاملی در جغرافیای تاریخی غور و غرجستان

«اود قل» و «کوه اود»/ «وود قل» و «کوه وود»

«اود قل» و «کوه اود»، دو منطقه ای در جاغوری است. اولی در سمت جنوب شرق و دومی در تقریبا در ناوه اصلی و منطقه حصار خدایداد قرار دارد.  در قله کوه اود، قلعه مستحکمی قرار دارد که تسخیر نا 1پذیر است و تا هنوز کمتر کسی توانسته بر قله آن برود. افسانه های زیادی از تسخیر ناپذیری این قلعه در زبان مردم محل جاری است که نیازمند ثبت است.

یکی از راه های درست و قابل اعتماد شناخت واژه های هزارگی و به تبع آن هویت مردم هزاره، رجوع به فرهنگ گفتاری و زبانی خود هزاره ها است. برخی از نویسندگان ما با پیش فرض ترک پنداری هزاره ها، واژه هایی را که نتوانند در منابع دم دست و خزانه ی ذهنی شان پیدا کنند فورا، حکم می دهند که این واژه ترکی است. دو واژ ای که هم زمان در زبان هزاره ها و ترک ها و مغول ها وجود دارد؛ باید از راه های علمی تعیین اصالت کرد. باید منابع قدیمی هر دو زبان را دید که کدام در منابع قدیمی تر آمده است. متاسفانه، برخی بدون مراجعه به فرهنگ شفاهی و گفتاری و یا منابع قابل اعتماد علمی اصالت واژه ها تعیین می کنند.

هزاره ها، وارث اصلی زبان ودایی و اوستایی اند و اصیل ترین لهجه زبان پارسی دری، متعلق به هزاره ها است. به دلیل آن که هزاره ها گوینده اصلی این زبان اند، دارای دو زبان گفتاری و نوشتاری اند. به این معنا که بخشی از واژگان زبان هزاره ها وارد زبان نوشتاری شده و به فرهنگ مکتوب تبدیل شده و به دیگران - که این زبان را از راه متن های مقدس ودا و اوستا یاد گرفته اند- منتقل شده است. بخش مهمی از زبان هزاره ها وارد زبان نوشتاری نشده و تنها در سینه های مردم هزاره ذخیره شده است. زبان پدیده ی پویا و تحول پذیر است. چه بسا با پیشرفت زمانه، برخی از واژه ها از رونق بیافتد. برخی از واژه در نام مناطق محفوظ مانده که نشانگر هویت تاریخی و فرهنگی ما است.

یکی از این گونه واژه ها، «اود قل» و «کوه اود» است. جناب حاج کاظم یزدانی، این واژه را به گونه «اوت قل» نوشته و آن را ترکی دانسته است. مدرک و استدلالی هم نیاورده که چگونه تعیین اصالت کرده است؟


ادامه مطلب
نوشته شده توسط shavkat ali mohammadi shari در 15:56 |  لینک ثابت   • 

جمعه 1390/04/03

سوء استفاده نوای آشنا از غرفه افغانستان در جشن جهانی نوروز

سوء استفاده نوای آشنا از غرفه افغانستان در جشن جهانی

(مصاحبه با محترم عبدالکریم افضلی؛ یکی از مدیران غرفه افغانستان در جشن جهانی نوروز)

جاغوری یک: جناب آقای افضلی خود را معرفی کنید؟

افضلی: عبدالکریم افضلی هستم، اوایل نوجوانی به جمهوری اسلامی ایران مهاجرشدم و با زحمات فروان و به طور شبانه در رشته تجربی دیپلم گرفتم و دوره کوتاه مدت و یا کار دانی پزشکی را شرکت کرده ام!

جاغوری یک: شما یکی از مدیران غرفه افغانستان در جشن جهانی نوروز بودید؛ از فعالیت فرهنگی غرفه افغانستان بگویید؟

افضلی: مدیریت غرفه افغانستان به من و جناب آقای شوکت علی محمدی پیشنهاد شد؛ اگر چه وقت کمی داشتیم اما فعالیت فرهنگی چشم گیری انجام شد که به گونه فهرست وار عرض می کننم؛


ادامه مطلب
نوشته شده توسط shavkat ali mohammadi shari در 2:13 |  لینک ثابت   • 

جمعه 1390/03/27

تعامل هزاره ها و تشيع

تعامل هزاره ها و تشيع

شوکت محمدی

مذهب، بخشی از هویت انسان است. این قلم در این فرصت تعامل هزاره را با مذهب منتخب شان در فرایند تاریخ بررسی کرده است. در نوشته های آینده بخش ها و مولفه های دیگری از هویت هزاره ها را خواهد کاوید. اين نوشته در صدد است به پرسش­هاي زير به اختصار پاسخ دهد؛ «هزاره» کيست؟  «تشيع» چيست؟ چرا هرازه­ ها تشيع را پذيرفتند؟ تعامل هزاره ها و تشیع چگونه بوده و خدمات متقابل هزاره و تشيع کدامند؟

الف. هزاره

جغرافياي تاریخی و تبار هزاره

هزاره­ها مردمي بومي « هنيره »، « اَئيران وئيجه »، « زابلستان »، « غرجستان »، « غور » و يا « غورستان » اند که امروزه بخش کوچک آن به نام « هزاره­جات » و هزارستان ياد مي­شود. در هزاره ­جات کنوني آثار تاريخي دوره­هاي پيشدادي، کياني، ورازگانی، شاري و غوري فراوان وجود دارد که نشان­گر زيست محيط بوميان هزارگي اين سرزمين است.

هزاره­ ها از نسل آريان هوشنگ پيشدادي بامياني اند، که سلسله­ ي پيشداديان نياي بزرگ هزاره اند که پاي­ تخت شان در باميان بوده است. تنديس­ هاي « سرخ­بُد » و « خِنگ بُد » باميان يادگار دوره ­ي پيشدادي هزاره و تنديس شاهزاده پيشدادي و معشوقه « ريو شاري » اوست! « شهر ضحاک »، يکي از شاهان پيشدادي هزاره هم اکنون نيز در باميکان (باميان) قرار دارد.

سلسله دوم شاهان هزاره،  سلسله کيانيان است که از اعقاب پيشدادي­اند و « بلخ بامي » را پاي­تخت شان قرار دادند! قلعه « هژير بن گودرز وزير کي­کاووس» در هژيرستان (دايه و فولاد) قرار دارد و « شهر فرود » يا همان « ناي لامان زابلستان » در جاغوري قرار دارد؛ شاران و شيران غرجستان؛ ورازبندگ­ ها يا ورازها و يا برازها؛ سلسله­ هاي شنسباني؛ آل کرت؛ صفاريان، غوريان، و.... از پيشينيان هزاره اند.


ادامه مطلب
نوشته شده توسط shavkat ali mohammadi shari در 23:39 |  لینک ثابت   • 

جمعه 1390/03/13

گفتگوی سایت همزبانی(فرهنگستان زبان پارسی) با شوکت علی محمدی

هویت ما همین زبان است؛

گفتگوی سایت همزبانی (فرهنگستان زبان پارسی با شوکت علی محمدی:

 شوکت علی محمدی در سال ۴۸ در افغانستان به دنیا آمد. دارای مدرک کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی و درسی و کارشناسی ارشد در رشته فقه و معارف اسلامی – با گرایش علوم قرآن و حدیث- است که عنوان پایان نامه وی «پرتو نبی(قرآن) در شعر دری» است. هشت سال سردبیر فصلنامه بلاغ بوده و اکنون دبیر بخش فرهنگ و ادب این فصلنامه است.  از وی بیش از شصت مقاله منتشر شده است که «شعر آوارگی و پایداری» و «وحیانیّت الفاظ قرآن» از جمله آن ها می باشند. آنچه در ادامه می خوانید گفتگوی همزبانی با ایشان است.

همزبانی: آقای محمدی چند سال سردبیر فصلنامه بلاغ بودید؟
محمدی: من هشت سال سردبیر فصلنامه بلاغ بودم و چون فضای من فضای دموکراتیک است، من داوطلب سردبیری نشدم و دبیر بخش فرهنگ و ادب بلاغ هستم که چهارده سال از انتشار آن می گذرد
ادامه مطلب
نوشته شده توسط shavkat ali mohammadi shari در 0:39 |  لینک ثابت   • 

چهارشنبه 1390/02/28

جشن الفبا؛ سپاس گزاری نعمت خواندن و نوشتن

جشن الفبا؛ سپاس گزاری نعمت خواندن و نوشتن

پایه توسعه تعلیم و تربیت است. عده ای از دوستان ما از این که فرزندان جامعه را میفرستند تربیت معلم ناراحت اند؛ اما من یکی خیلی خوش حالم؛ نتیجه این سیاست آن خواهد شد که پایه های توسعه و آینده از آن ما باشد! دانشجویان جامعه بیش از حد به رشته های حقوق، علوم سیاسی و جامعه شناسی رو آورده اند که بازارش اشباع شده است!


جشن الفبا- حامد محمدی

غرضم آن است که آموزش کشور ما با همسایگان ما خیلی فاصله دارد. آموزش روشنمد نتیجه خوبی دارد! تا زمانی وضع معارف ما این است که صنف پنجمیش خط کتاب را نتواند بخواند؛ تغییری در رو بنا ها ایجاد نخواهد شد! حالا با دوره ما فرقی هم نکرده!

ادامه مطلب
نوشته شده توسط shavkat ali mohammadi shari در 1:37 |  لینک ثابت   • 

دوشنبه 1390/02/12

متن سخنان شوکت علی محمدی در نشست علمي «پرخاشگري؛ عوامل، پيامدها و راهكارها»

نشست علمي «پرخاشگري، عوامل، پي‌آمدها و راهكارها» در مجتمع آموزش عالی فقه برگزار شد

گروه گزارش: دوازدهمين نشست علمي انجمن علمي-پژوهشي اخلاق و تربيت، با موضوع پرخاشگري، عوامل و پي ‌آمدها و راهكارها، با تأكيد بر دوره­ی كودكي و نوجواني، در سالن شهيد مطهري مجتمع آموزش عالی برگزار شد.

به گزارش مركز خبر و اطلاع ‌رساني جامعه‌ المصطفي، در اين نشست، كارشناسان امور تربيتي، حجج اسلام «شوکت علی محمدي» « صادق عادلي»، «عارف رضايي» و «اصغر فضيلت» حضور يافتند و به تبيين عوامل تأثيرگذار در شكل گيري و پيدايش پرخاشگري به عنوان اختلال رفتاري كه مي‌تواند پيامدها و تأثيرات منفي بر فرد و جامعه بگذارد، پرداختند و همچنين راه‌هاي كنترل و مهار و نيز پيش گيري و درمان اين موضوع به عنوان راهكارهايي برای سلامت جامعه بررسي شد.

در اين نشست، «حجت الاسلام والمسلمين رجايي» دبیر علمی نشست؛ در سخناني، با بيان اين‌ كه شخصيت انسان تركيبي از نيروهاي دروني مختلف اعم از عواطف و احساسات و هيجانات انساني مي‌باشد، گفت:‌ »خشم يكي از احساسات آدمي است كه در صورت كنترل و تعديل آن مي‌تواند آثار خوبي براي انسان و همچنين حفاظت از خويشتن و دفاع در برابر تهديدات خارجي داشته باشد، اما در صورت عدم كنترل و هدايت صحيح آن، مي‌تواند آثار مخرب و بسيار سویي داشته باشد كه اثرات منفي بر فرد و جامعه خواهد گذاشت».

وي پرخاشگري را از نشانه ‌هاي رشد كنترل نيافتة خشم دانست و افزود: «پرخاشگري نوعي اختلال رفتاري است كه اگر كنترل و درمان نشود، تا دوران پيري نيز ادامه پيدا مي‌كند و اثرات سوء آن در سرتاسر زندگي فرد هويدا مي‌شود».

ایشان ريشة اين نوع اختلال رفتاري را در دوران كودكي و نوجواني عنوان و تصريح كرد: «از همين رو،‌ ما در اين نشست تأكيد و تمركز خود را به علل پديداري اين عارضه در دوران كودكي و نوجواني قرار داديم و به دنبال آن نيز پي آمدهاي آن را بررسي و به طرح راهكارهايي برای پيش گيري و درمان پرخاشگري خواهيم پرداخت».

در ادامه، آقای رجایی پرسش‌ هایی را مطرح كرد كه كارشناسان به آن پاسخ گفتند و زواياي گوناگون پرخاشگري را مورد بررسي قرار دادند.   قابل یاد آوری است که در این مجال تنها سخنان آقای محمدی در دسترس ماست و به ان بسنده می کنیم.

رجایی: سوال نخست را از جناب آقای محمدی کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی و درسی و سر دبیر نشریه ی «راه شکوفایی» انجمن اخلاق و تربیت، در مورد چیستی پرخاشگری مطرح می کنم؛ در این باره توضیح بفرمایید!


ادامه مطلب
نوشته شده توسط shavkat ali mohammadi shari در 23:18 |  لینک ثابت   • 

جمعه 1390/01/26

فرصت مغتنم آشنایی

فرصت مغتنم آشنایی

شاید این نوشته برای همه مفید نباشد؛ ملامتم نکنید؛ اگر نمی نوشتم چنان بود که گویا چیزی را گم کرده باشم! نپسندید که سرگردان بمانم! وقتی پیشنهاد برگزاری غرفه افغانستان در دومین جشن جهانی نوروز شد؛ وقت خواستم و با خود کلنجار می­رفتم که کار اجرایی بپذیرم یا نه؟! من که مدت­ ها بود از کارهای اجرایی فرار می­ کردم؛ پذیرفتن این کار افتادن در دام بدو بدو کار اجرایی بود و گرفتاری به گریزگاه!


ادامه مطلب
نوشته شده توسط shavkat ali mohammadi shari در 18:29 |  لینک ثابت   • 

یکشنبه 1390/01/21

مصاحبه مدیر غرفه افغانستان با ایرنا

مصاحبه مدیر غرفه افغانستان با ایرنا

نوروز يك فرصت طلايي است

تهران - كارشناس ارشد فرهنگي و مديرغرفه ي افغانستان درجشن جهاني'نوروز' گفت: جشن جهاني نوروز 1390 در تهران يك فرصت طلايي سياسي ، اقتصادي و فرهنگي براي همه ي كشورهاي شركت كننده در اين جشن بزرگ است.

آقای شوکت علی محمدي' روز دوشنبه در گفت وگوي اختصاصي با خبرنگار فرهنگي ايرنا با اشاره به برگزاري دومين جشن جهاني نوروز در تهران اظهار داشت: نوروز در تاريخ و فرهنگ مشترك حوزه ي فرهنگي ايران باستان كه امروزه در كشورهاي مختلف منطقه برگزار مي شود ريشه دارد.
وي افزود: ما يك روح مشترك در چند پيكر و نماينده ي كشورهاي مختلف با فرهنگ ها و زبان هاي مختلف هستم كه نماد آن نوروز است و ريشه در تاريخ مشترك حوزه ي فرهنگي كشورهاي فارسي زبان دارد.
وي تصريح كرد: جشن جهاني نوروز امسال (1390) يك فرصت طلايي است تا فرهنگ هاي مختلف ريشه هاي مشترك شان را پيدا كنند.

شادی غروز آمیز مهاجران

انتهای خبر / خبرگزاری جمهوری اسلامی (ايرنا) / کد خبر 30313414

در سایت راسخون و در سایت های دیگر 


ادامه مطلب
نوشته شده توسط shavkat ali mohammadi shari در 9:39 |  لینک ثابت   • 

شنبه 1390/01/13

گزارشی از غرفه افغانستان در جشن جهانی نوروز1390- تهران

گزارشی از غرفه افغانستان در جشن جهانی نوروز1390- تهران

این نمایشگاه با عزم ملی و کار جهادی همه­ی فرهیختگان و با تشکیل ستادی از فرهنگیان با تجربه که سال­ها کار نمایشگاهی انجام داده­اند؛ از شهرهای شیراز، اصفهان، قم، ورامین، کرج و تهران تشکیل یافت که بیش از صد و پنجاه نفر مستقیم فعالیت داشته­اند.

چشن جهانی نوروز

این کار با همدلی بی نظیر ملی افغانستانی انجام شد و یک گام به سوی ملت سازی در افغانستان به شمار می­رود. حضور قدرتمند و فرهنگی غرفه­ی افغانستان که بیشترین اقلام فرهنگی را تولید کرده، باعث جذب بیشترین بازدید کننده­ی فرهیخته مانند استادان جامعه المصطفی العالمیه، استادان دانشگاه­های کابل (که فعلا در ایران هستند)، فضلا و طلاب حوزه علمیه قم، دانشجویان دانشگاه­های تهران و قم، هنرمندان و اقشار مختلف فرهنگی و مهاجران را در پی داشته است.

افتتاح غرفه

افتتاح غرفه توسط داکتر رهین

غرفه افغانستان به دست وزیر محترم اطلاعات و کلتور جمهوری اسلامی افغانستان، اندیشمند فرزانه جناب آقای داکتر مخدوم رهین و با حضور وزیر محترم مالیه جناب آقای داکتر زاخیلوال و مشاور محترم ریاست جمهوری اسلامی افغانستان جناب آقای خرم و هیات محترم همراه و سفیر محترم و اندیشمند افغانستان در تهران، جناب داکتر عبیدالله عبید و اتشه فرهنگی سفارت افغانستان جناب آقای اسدالله امیری و سایر اعضای محترم سفارت افتتاح شد.


ادامه مطلب
نوشته شده توسط shavkat ali mohammadi shari در 18:37 |  لینک ثابت   • 

چهارشنبه 1390/01/03

نمایشگاه افغانستان در جشن جهانی نوروز

نمایشگاه افغانستان در جشن جهانی نوروزبگزاری نمایشگاه افغانستان در چشن جهانی نورور

در جشن جهانی نوروز جمشیدی بلخ بامی، که هر سال در یکی از کشورهای منطقه فرهنگی پارسی زبان، برگزار می شود؛ امسال در تهران برگزار خواهد شد. سال گذشته این جشن در مزار شریف برگزار شده بود.

در این جشن جهانی از رییس جمهورها، فرهیختگان و

هنرمندان بیست کشور دعوت شده است. شش کشور و هفت منطقه فرهنگی جمهوری اسلامی ایران نمایشگاه دارند. غرفه نمایشگاه افغانستان با هماهنگی فرهنگستان زبان پارسی و نهاد ریاست جمهوری سلامی ایران و اتشه فرهنگی سفارت جمهوری اسلامی افغانستان در تهران؛ با مدیریت آقایان شوکت علی محمدی و عبدالکریم افضلی برگزار خواهد شد.


ادامه مطلب
نوشته شده توسط shavkat ali mohammadi shari در 1:4 |  لینک ثابت   • 

شنبه 1389/10/25

آموزش و پرورش تطبيقی

آموزش و پرورش تطبيقی

مطالعه مقایسه‌ای تئوری و عمل آموزش و پرورش در کشورهای مختلف به‌منظور به‌دست‌آوردن شناخت عمیق و وسیع از مسائل و مشکلات تربیتی در جهان است

-منظور ار آموزش و پرورش تطبیقی ، کاربرد فنون مقایسه برای مطالعه جنبه‌های مشخصی از مسائل تربیتی است.
-
از نظر "ورتون مالینسون" آموزش و پرورش تطبیقی بررسی و تحلیل منظم و سیستماتیک سایر فرهنگ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها و نظام‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های آموزشی منتج از آنهاست تا ضمن کشف شباهت‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها و تقاوت‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها معلوم شود که برای مسائل و مشکلات یکسان، راه‌حل‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های متفاوتی ارائه می‌شود. له‌تان‌خوی (Le Than Kohi) آموزش وپرورش تطبیقی را دانشی می‌داند که در ارتباط با زمینه‌های سیاسی ، اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی جوامع مختلف در جستجوی تحلیل و تفسیر شباهت‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها و تفاوت‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌هائی است که میان رویدادهای آموزش و پرورش این جوامع وجود دارد
.


ادامه مطلب
نوشته شده توسط shavkat ali mohammadi shari در 11:15 |  لینک ثابت   • 

سه شنبه 1389/06/30

پرده برداری از یک سرقت علمی بزرگ

پرده برداری از یک سرقت علمی بزرگ

 چو دزد با چراغ آید؛ گزیده تر برد کالا!

وقتی اعتماد، تیغ دو دمی می شود که قلب اعتماد کننده را می درد؛

وقتی اخلاق علمی، فرهنگی و انسانی پلکان حیانت قرار می گیرد؛

وقتی اخلاق حرفه­ای سالکان طریق راستی و فقاهت وسیله ی دریوزگی قرار می گیرد؛

وقتی دزدی لباس برینی دبیری را در بر می کند؛

وقتی قداست قلم شکسته می شود و آیه «ن، والقلم و مایسطرون» تفسیر به رای می شود؛

وقتی دزدی مقدس ترین پدیده این جهانی؛ «قلم» با قصد قربت انجام می شود در فرجام دزدی آن را تقدیم آستان باری تعالی می کند؛

وقتی دزی در کسوت دبیری مغان در می آید؛

وقتی ........

در گذشته های دور،  عده ای از بازیان به یکی از مراجع تقلید خبر دادند که فلان طلبه دزدی کرده!

آن بزرگ فرموده بود؛

«طلبه دزدی نکرده؛ دزد آمده طلبه شده»!

چه نکته ظریفی گفته آن فرزانه؛ کسی که پس از سال ها ماندن در ..... به دزدی علمی روی می آورد؛ دزد است اما در لباس دبیری و ............

و این هشداری بود!................

در آینده نزدیک این خبر را شفاف و با درج مستندات خواهید خواند و داوری با دادار یکتا! 

نوشته شده توسط shavkat ali mohammadi shari در 15:0 |  لینک ثابت   • 

سه شنبه 1389/02/28

تأملی در جغرافیای تاریخی غور -8

        تأملی در جغرافیای تاریخی غور؛ پشین

بخش ­های پیشین این نوشته با عنوان «تأملی در هزارستان شناسی» منتشر شده است که ریشه­ های تاریخی سرزمین هزاره نشین را -برای دست­یابی به حقیقت تاریخی و هویت واقعی هزاره ­ها- بررسی می­ کند. اما نویسنده در ادامه­ ی مسیر به این نتیجه رسیده است که هزاره­ شناسی راه بی­راهه­ ای را پیموده که اضافه کردن واژه­ های جدیدی مانند «هزارستان» این مسیر را با ابهام بیشتری مواجه خواهد کرد. سرزمین  هزاره­ ها در ادوار تاریخی أئیران وئیجه، زابلستان، غور و هزاره جات یاد شده است. واژه­ ی هزارستان جدید است که ریشه تاریخی ندارد. این سرزمین در تاریخ هزاره اخیر به «غور» و «غرجستان» معروف است. به همین دلیل عنوان اصلی نوشته به «تأملی در جغرافیای غور» تغییر نام یافت.


ادامه مطلب
نوشته شده توسط shavkat ali mohammadi shari در 1:44 |  لینک ثابت   • 

چهارشنبه 1389/01/18

نتيجه میز گرد مجازی هزارگی؛ زبان یا لهجه؟- 5

نتيجه میز گرد مجازی هزارگی؛ زبان یا لهجه؟

 (جمع بندي نظرات عزیز فیاض، توراني و ذاكر ياسا)

 در اين وبلاگ در چهار بخش گذشته­ی ميزگرد مجازي، دونظر مطرح بود؛

الف. زبان هزاره‌ها، زبان مستقل است و ربطي به زبان پارسي و دري ندارد.

ب‌.   گويش هزاره‌ها؛ اصيل ترين لهجه پارسي دري است.

در این بخش جمع بندی نظرات آقایان محترم  عزیز فیاض، توراني و ذاكر ياسا آورده شده و نظرات خمدم، فاضل کیانی و داکتر فیلو در قالب مقاله جداگانه تقدیم خواهد شد! اگر دوستان عزیز از جمع بندی نظرات شان راضی نبودند؛ این وبلاگ آمادگی دارد جمع بندی خود دوستان عزیزم تورانی و فیاض را منتشر کند! از طولانی شدن مجال این وعده از همه دوستان پوزش می­طلبم!

 جمع بندی دیدگاه نخست:


ادامه مطلب
نوشته شده توسط shavkat ali mohammadi shari در 1:52 |  لینک ثابت   • 

یکشنبه 1388/12/02

نقش رواق بامیان

نقش رواق بامیان

«بررواق بامیان نقش دل انگیزی کشیده شده، آن نقش دو دختر زیبای آریایی را در حال چنگ زدن نمودار می­سازد. این قطعه به آن دو دخترکه رب النوع ساز بامیان اند اهدا شده است»

 ای خداوند طرب را دختران            

 آسمان ذوق مارا اختران



ادامه مطلب
نوشته شده توسط shavkat ali mohammadi shari در 15:43 |  لینک ثابت   •